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[MICE 기획 및 행사 진행] - 의학학술대회, 국제회의, 정부회의, 전시회 등 행사 제안서부터 준비 및 현장 진행, 사후 결과보고 - 행사 홍보(홈페이지 제작 지원, 인쇄제작물 제작 지원, 뉴스레터 작성 및 발송) - 참가자 등록, 숙박 예약, 수송 준비 및 지원 - 연사 관리 지원(연사 초청, 연사 숙박 및 항공권 예약 지원, VIP 관리 등) - 행사장 조성, 사교행사 준비 및 지원 - 예산 수립 및 사후 결과보고 - 행사 인력 선발 및 교육 [주요업무 및 성과] - 2009 아시아태평양 관광투자컨퍼런스 (인쇄제작물, 홍보, 현장 인력 선정 및 교육 등 업무) - 2010 제3차 아시아태평양 부정맥 학회 (등록, 숙박, 관광 업무) - 2011 글로벌 녹색성장 서밋 (연사관리, 의전 업무) - 유엔-연합뉴스 국제보도사진전 (광주, 대구, 국회, 부산, 제주, 춘천, 전주전 등록, 홍보, 전시, 인쇄제작물 업무) [해외 이벤트 마케팅 경력 - 미국, 샌디에고] 제21회 샌디에고 브라질 카니발 (the 21st Annual San Diego Brazil Carnival) 개최 - 제21회 샌디에고 브라질 카니발 (the 21st Annual San Diego Brazil Carnival) 개최 지원 업무 - 포스터 제작 아이디어, 온라인 마케팅, 언론 홍보 지원 (보도 자료 작성, 뉴스레터 제작, 마케팅 대상 리스트 정리 및 리서치 업무 지원) - 행사 사전 프로모션 - 행사장 조성 업무 - VIP 관리 및 행사 현장 진행 지원 - 마켓 리서치 업무
행사-교육-코칭 행사-기획
다양한행사기획운영(국내/외)
참여요청
"수학교육"에 대한 자부심을 가지고 있습니다. 1. 강의 - 고등학생부터 모의 수업으로 다져진 강의력 - 초등 과외 경험 다수: 과외 기간 중 학생이 수학 영재반에 들어가서 좋은 성적을 거둠 - 서울교대 재학: 실습, 과제 등으로 수학 수업에 대한 심도 있는 안목 : 평상시 큰 목소리와 정확한 발음, 수학 원리에 대한 분석력(증명 및 이해 추구), 참신한 동기 유발 및 수업방법으로 긍정적인 피드백을 받아온 바 있음 2. 연구 - 실습 선생님께서 과제로 제출한 세안이 석박사 논문과 같다는 피드백을 해주신 적 있음 : 2015 개정 수학과 교육과정을 반영한 지도서의 문제점을 지적하고 내용을 재구성하였기 때문 - 고등학교 때 사이클로이드에 대한 증명 과정을 선생님께 제출하고 대학교 수학 수준이라는 피드백을 들었음 - 중학교, 고등학교 때 각각 수학 동아리를 만들어서 수학 연구 자리를 마련하고자 하였음 - 교대 수학 수업 실연 과제로 동기유발에서 v-log 아이디어를 도입하여 동료들로부터 열띤 반응을 얻으며 참신한 아이디어에 대한 긍정적인 피드백을 들은 바 있음 수학교육에 열정이 있어서 초등 임용 대신 수학교육 대학원을 준비하게 되었습니다. 교대를 다니면서 초등 임용을 포기하고, 수학교육으로 대학원을 준비하기로 한 결정은 제가 수학교육에 있어서 얼마나 큰 열정을 보여주는지 알려줍니다. 초등교육에 있어서도 탁월한 부분을 가지고 있었기 때문에 임용을 포기한다는 말에 사람들은 놀랐지만, 저에게는 수학교육에 대한 꿈이 있었기에 과감히 루트를 변경하였습니다. 수학교육에 정말 큰 열정과 꿈을 가지고 있는 사람입니다. 문제집 및 시험지 검토, 수학 수업 연구, 수학 학원 강의, 과외 모두 열심히 참여할 준비가 되어있습니다. 저의 잠재력을 발견해주신다면 후회하지 않으실 거라고 자신할 수 있씁니다.
행사-교육-코칭 중고등교육
미래의 수학교육자
참여요청
초등, 중등, 고등 내신 및 문법, writing 및 성인 기초회화 수업 합니다. 안녕하세요. 수업을 통한 학생의 참된 배움과 성장을 이루는 배움 중심 수업을 실현하는 강사 LISA입니다. 기존의 많은 과외와 학원 및 교습소 등에서 행해지는 수업의 주도권은 단연코 교사에게 있었습니다. 학생의 능동적인 참여 없이, 그저 주어진 자료 등을 반복하고, 암기하는 가운데. 실질적인 독해능력 향상이 아닌, 눈 앞에 당면한 과제를 해결 하는데 급급한 수업들이 많을 것입니다. 결국 학생들에게 더욱 중요한 것은 단순히 눈 앞에 놓인 단기간의 성과가 아닌. 실질적인 영어독해 실력을 끌어 올려, 어떠한 영자 텍스트를 보더라도 스스로 해석하고 이해해 나갈 수 있는 능력을 갖추는 것입니다. 강사의 도움없이, 스스로 텍스트를 해석, 글의 구조를 분석하고, 이해해 나갈 수 있는 힘을 갖추는 것이야 말로, 학생들에게 가장 필요한 능력이 아닐 까 생각 합니다. 저의 수업을 철저히 학생들 각각의 needs 에 맞추어 진행 됩니다. 학생 별로 자신이 부족한 부분이 다릅니다. 단어, 독해, 문법, 구문해석, 글의 분석 능력 등 자신에게 부족하다 느끼는 분야에 더 힘을 주어 수업을 진행하며, 그 부족한 부분을 채워 한단계 더 도약할 수 있는 힘을 만들어 드리겠습니다. 아래의 내용은 저의 이력 과 세부적인 수업 계획을 첨부합니다 . 이력 동덕여자대학교 영어과 졸업, 교직이수 이후 교원자격증 2급 보유 2016-2017 안산 소재 고등학교 기간제 근무 –고2, 고3 지도 2019 03.11 my TESOL Certificate (Canada Tesol) 취득 2018- 2020.10 말레이시아 페낭 – 한국 학생들 다수 지도 (writing, 문법, reading skills 위주의 수업진행) *2018년부터 말레이시아에 거주하면서, 현지 국제학교에 재학 중인 다수의 학생들을 지도 한 경험이 있습니다. Speaking 능력은 학교 내에서 학습을 이어 나가는데 부족하진 않지만, 글을 읽고 이해하는 능력, 정확한 문법과 구문을 자신의 문장에 적용하고, 글의 논리에 맞게 에세이를 써 내는 능력이 부족한 학생들을 대상으로 진행하였습니다. 구체적 수업 계획 1:1, 1:2, 1:3 대면 수업( 방문과외) 을 기본으로 하되, covid-19 의 여파로 인한 사회적 거리두기 단계 강화에 의해 zoom 을 통한 비대면 강의 또한 실시합니다. (수업의 형태는 학생의 선택에 맡기며, 수업 중간 변경 또한 가능합니다. )- 비대면 수업 시 수업자료 온라인 제공가능  아래의 수업 계획은 단순한 예시일 뿐이며, 학생, 학부모와의 상담이후, 구체적인 학습 계획과 방향이 결정되며, 이후 학습 계획서가 작성되어, 공유됩니다.  수업은 8회, 10회 /1달 수업을 기본으로 하며, 일정은 조정될 수 있습니다. ( 선택가능)  수업료는 한 달 단위로 지급받으며, 상담을 요청하시는 분에 한해 공개하도록 하겠습니다. (일선 학교 현장에서 떠나 있고, 2년여간의 해외 생활을 접고 한국으로 돌아와 수업하게 되는 것이라, 부담스럽지 않은 수업료를 책정하겠습니다. 또한 1:2, 1:3 수업의 경우, 수업료 조정도 가능 하오니, 부담 갖지 마시고 연락 주세요 ^^)  문의 사항이 있을 시 에는 부담 없이 카카오톡을 통해 연락 주시면 됩니다. 1. 초등 기본 영어 능력 향상 4영역 (reading, listening, speaking, writing ) 영역 고른 발달을 위해, 파닉스 부터 시작하여, 스스로 문장을 읽고 쓸 수 있도록 차근차근 지도 합니다. 입시영어가 아닌, 영어를 통한 기본적인 의사소통능력 향상을 목표로 하며, 원서 읽기 + 단어 학습 이 병행되어, 학생이 영어에 흥미를 잃지 않도록 함을 추구합니다. 수업방식은 아이의 성향과, 부모님들의 의사를 최대한 반영하여 결정하며, 초등생의 경우 수업의 효율을 위해 회당 1시간의 수업을 넘지 않도록 권합니다 2.기초 문법, 구문 10주 완성 ( 중등, 고등, 성인 ) 수업목표: 오직 문법 지식 습득이 아닌, 영어 독해에 필요한 기본적인 문법과 구문들을 정확히 인지하고 학습하여. 학생 스스로 영어문장을 해석하고, 분석할 수 있는 능력을 함양합니다. 중학생: 중등 영어에 필요한 기본적인 문법과, 구문을 올바로 익히고, 스스로 영어교재, 혹은 원서 읽기, 그리고 writing에도 적용할 수 있도록 합니다. (서술형 시험 대비에 효과적 ) + 단어학습 자료 제공, 수업 시간마다 테스트 실시, 이후 피드백 고등학생: 내신대비에서 필요한 문법 뿐만 아니라, 복잡하고 까다로운 문장들을 정확하게 해석하고 분석할 수 있도록, 다양한 구문을 바탕으로 그 안에서 문법완성 알고 있는 문법지식을 독해에 적용하여, 정확하게 글을 읽고 이해 할 수 있는 능력 함양 + 단어학습 자료 제공, 매 수업 마다 단어 확인 테스트 실시, 이후 피드백 3.중,고등 리딩 집중 훈련 수업목표: 주어진 글을 한 문장 한 문장 정확하게 해석하는 능력을 배양할 뿐만 아니라. 글의 구조를 분석하고 파악하는 능력 함양 을 통해, 다양한 종류의 글을 읽어내는 방법, 그리고 그 안에서 원하는 정보를 찾아, 정확한 리딩을 해 내는 능력 함양을 목표로 함. - Topic 찾기, topic sentence 찾기를 위한 skimming , conclusion, specific information 을 위한 scanning, 내포된 의미를 알아내는 inferncing 등 다양한 리딩 스킬의 훈련 - 이러한 리딩 스킬들을 내신, 수능 그리고 이외의 어학시험에서의 reading part에 정확히 적용하여 훈련할 수 있도록 하는 연습 4.중 고등 내신 대비 해당 학교의 교과서 및 수업교재 집중 분석과 학습, 충분한 시험 대비를 할 수 있도록 하는 자료 제공 - 시험 범위에 해당하는 본문과, 텍스트들 완벽분석, 거의 모든 지문을 암기 할 수 있을 정도 까지의 반복학습, 중요 문법사항, 구문, 내용 정리 및 예상문제를 스스로 만들어 보는 연습 5.성인 기초 회화 및 문법, 구문 학습 - 정말 기본적인 문장을 만드는 것도 힘든 왕 초보를 위한 영어수업입니다. - 무작정 원어민 교사와의 수업을 진행하며, 그 수업에서 얻어내는 것이 없다고 느끼는 분들께 적합합니다. - 영어 문장의 기본 틀과 패턴을 익히고, 그것을 나의 문장에 적용하여, 내가 스스로, 자신의 문장을 만들어보고, 입밖으로 소리 내어 연습하는 경험을 하시게 됩니다.
행사-교육-코칭 중고등교육
이력 및 수업 계획
참여요청
답답한 일상에서 창의력발달과 인지능력 향상 등 자유로운 활동이 가능한 도자기수업을 진행합니다! -핸드빌딩 : 아이들이 직접 흙가래를 밀어 원하는 모양의 기물을 만들며 자신의 이야기를 녹여 장식할수 있도록 돕고 서로의 도자기를 소개하며 소통하는 시간을 가지도록 합니다. -핸드페인팅 : 초벌되어진 기물에 원하는 그림을 그려 스토리 있는 도자기를 만들고 나만의 컵이라는 의미를 부여하여 가치있는 도자기를 만들며 자존감을 높여줍니다. -도자기 악세서리만들기 : 일상에서 쓰이는 악세사리에 도자기를 접목시켜 신선한 느낌을 주고 도자기를 보다 친근하게 접하며 창의력과 상상력을 높여줍니다. -나의 친구만들기 : 흙으로 작은 인형들을 만들어 방안에 어울리는 장식품을 만들고 함께 살아가는 존재라는 의미를부여하여 특별한 가치를 가질 수 있는 도자기를 만들도록 합니다. -레터링 화분 : 문구를 세긴 화병을 만들어 꽃과함께 선물할수있도록 하며 의미있는 시간과 특별한 활동을 하도록 합니다. 이러한 도자기 활동들 이외에 다양한 도자기 활동이 있습니다. 단순 도자교육이 아닌 아이들과 소통하며 서로 배우고 서로를 채워가는 활동을 중심으로 합니다. 1일 2시간의 수업이 이루어지고 필요에 의해 완성된 기물을 전달해드립니다. 성형이외에 장식과 3차 장식을 원할경우 추가금액이 발생할 수 있으며 재료비와 가마비 별도입니다.
행사-교육-코칭 유년-초등교육
조물조물 브레인 성장기
참여요청
고3때 저를 구해주고 싶습니다. 안녕하세요? 서울과학기술대학교 기계-자동차공학과 1학년 재학중인 친절한배쌤입니다. 우선, 저의 간단한 입시 프로필을 말씀드리면, 고등학교 3학년 당시 정시 평균 백분위 59에서 재수하여 평균 백분위 87까지 올렸습니다. 재수 당시, 국어, 수가, 영어, 생1, 지2를 응시했었고 개인적으로 고3 당시 지2를 응시하지 않았기 때문에 공부하느라 다른 과목이 조금 아쉬웠던 것도 같습니다. 고3 시절, 다른 학생들에 비해 공부가 많이 부족하다고 느껴 여기저기 학원을 알아봐도 노베이스를 받아주는 학원은 없었습니다. 인터넷 강의도 마찬가지였습니다. 상당히 어려운 난이도의 문제들만을 다루고 있었죠. 기타 노베이스 전문 고액 과외도 찾아봤지만 집안 형편이 그리 좋지 않아 결국 포기했습니다. 배움에 돈이 문제가 되면 안되겠죠. 노베이스 고2나 고3이라고 포기해서도 안됩니다. 노베이스 친구들을 구해주고 싶습니다. 특히 코로나19로 인해 학교를 가지 못하고 집에서 공부를 해야 했고 수능도 1달 남짓만 연기되어 공부할 시간이 더더욱 부족하여 안간힘을 쓰고 있는 우로 고3 친구분들, 도와주고 싶은 마음이 큽니다. 맡겨주신다면 수능때까지 책임지겠습니다. 제가 수업 전에 목표한 점수 이상으로 성취하지 못한다면 수업료 받지 않겠습니다. 수업료는 많이 부르지 않습니다. 하지만, 열성적으로 가르치겠습니다. 제가 대단한 사람도 아니지만 저의 노하우를 전부 활용하여 반드시 성적상승 일구어 내겠습니다. 1:1 과외는 9월 평가원 시험 이후로 시작합니다. 3명 정도만 가르칠 예정이니 관심 있으신 분들은 9월 평가원 전에 꼭 연락 주시기 바랍니다. 개별 과목 과외 외에 학습 전반에 관한 수업은 1:1 과외 과정에 포함되어 있으나 도움이 필요하신 분들은 이메일로 문의 주시면 무료 상담 드리겠습니다.
행사-교육-코칭 강의-코칭
노베이스 전문 과외
참여요청
마음에 드는 포트폴리오를 열람하시고
[내 프로젝트에 참여요청] 하세요